









| 併設小学校からの 進学者数 | 中1 | 中2 | 中3 | 総計 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 0 | 70 | 63 | 67 | 200 |
| 女 | 0 | 44 | 53 | 49 | 146 |
| クラス | - | 4 | 4 | 4 | 12 |
| 登校時間 | 08:45 | 寮 | 無し | 制服 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 土曜授業 | 有り ※1 | 昼食 | 給食あり | |||||||||||
| 高校募集 | 有り ※2 | プール | 有り | |||||||||||
| 高校外部混合 | 無し ※3 | カウンセラー | 無し | |||||||||||
| 習熟度別授業 | 有り | 宗教 | 無し |
| ●沿革 | ||
|---|---|---|
| 昭和 34年 | 1月27日 | 全国2番目 埼玉自動車整備技術学校開校 |
| 昭和 46年 | 1月27日 | 学校法人 佐藤栄学園認可 学校法人 埼玉自動車整備技術学校となる |
| 昭和 46年 | 3月18日 | 学校法人設立記念式典挙行 |
| 昭和 47年 | 2月2日 | 埼玉栄高等学校認可 (自動車科、保健体育科) |
| 昭和 47年 | 4月15日 | 埼玉栄高等学校 第1回入学式挙行 |
| 昭和 48年 | 1月10日 | 埼玉栄高等学校 普通科設置認可 |
| 昭和 49年 | 1月30日 | 埼玉栄高等学校 第ー種自動車整備士養成施設指定(指定番号ー養第339号) |
| 昭和 60年 | 4月1日 | 埼玉栄高等学校 国際情報技術科開設 |
| 平成 7年 | 4月6日 | 埼玉栄高等学校・栄東高等学校 文部省より平成7・8年度帰国子女教育研究協力校に指定 |
| 平成 7年 | 3月31日 | 埼玉栄中学校 設置認可(360名) |
| 平成 12年 | 4月8日 | 埼玉栄中学校 第1回入学式挙行 |
| 平成 12年 | 5月9日 | 埼玉栄高等学校 自動車科・国際情報技術科 廃止認可 |
| 平成 15年 | 4月26日 | 埼玉栄高等学校 創立30周年記念式典挙行 |
| 平成 18年 | 4月8日 | スーパーセレクトクラス開設 |
| 平成 20年 | 12月1日 | 佐藤孝司先生、2代理事長・校長就任 |
| 平成 21年 | 4月1日 | 金子美智雄先生、3代目校長就任 |
| 平成 23年 | 4月1日 | 鈴木宏昭先生、4代目校長就任 |
●教育理念
理論と実践の一体化
学習指導と生活指導一体化
生徒と先生が共に学ぶ
生きる力の育成
個性重視・自主性の尊重
国際理解・文化と伝統の尊重
●建学の精神

「人間是宝」 - にんげんこれたから -「人は生きた資本であり、資産である」という意味です。 生徒一人ひとりの内在する可能性をいかに開発させるかにSAKAEの教員全員が心を傾けています。 この精神こそ、本学園の創設者佐藤栄太郎先生の理念であり、本校教育の根源をなすものです。
●校訓

勉強も仕事も明日に残さない。今日のことは今日やる。
明日に甘えることなく一日24時間を有効に使って意義ある人生を送り、二度ない青春を大切にして、
感謝する心で日々努力する知能と精神を養う。
これが学校生活の指針となっています。
5つの教育目標
(1)けじめある心を育て、今日のことは今日やる
物事のすべてにけじめをつけられる力を養う。そして、時間を有効に使って真剣な生活をし、明日に甘えることなく有意義な人生を送ることのできる人間を育てる。
(2)自己開発に努力する心を育てる 人は誰でも努力と勉強次第
人間は可能性の動物、努力と勉強次第でいくらでものびる。達人にも天才にもなれる。努力によって自己の能力の開発ができる。可能性を信じて、常に自己を開拓する心を育てる。
(3)創意工夫するよう心を培う、理想を高く持ち、目標達成の為の工夫をする心を養う
この世の中はアイディア次第でいくらでも進歩発展する。日々創意を重ね、新たに工夫して生活の充実発展を生み出す力を育てる。
(4)敬愛と感謝の心を育てる 礼にはじまり礼におわる
多くの人々によって自分が生かされていることを考え、敬愛と感謝の心のある生活態度を養い、社会に奉仕できる人間を育てる。
(5)健全な体と心をスポーツで育てる 強靭な体力と精神力を養う
スポーツを通じて体と心を鍛えることによって、健康で明るく、そして物事に常に挑戦するたくましく旺盛な意欲を持つ、心豊かな人間を育成する。
●教育内容
チームによる指導体制
「多くの手で大きく育てる」
本校の学習はマンツーマン教育とは少し異なります。
内在する可能性を開発するために、一人の生徒を複数の教師があらゆる角度から分析し、個々の特性、能力を正確に把握し、伸ばします。
つまり、一人の生徒に対し、あらゆる分野の専門教師が様々な教育活動を通し多くの手をさしのべ、大きく育てるのです。
●ローリングステップシステム
「できるまで」 「わかるまで」
「わからないまま進む」これが不得意や嫌いな教科を生む最大の原因です。
本校の学習は、まず、生徒個々の現状を把握した上で、細分化した学習計画(Plan)を立て、その計画に基づいて実行(Do)し、次のステップに進む前に必ず学習達成度を確認(Check)します。
学期ごとの定期試験だけでなく、学習内容のステップごとに必要に応じて行われます。そして、計画に基づく学習達成度に達していない生徒に関しては、「できるまで」わかるまで」、本校独自のシステムによって、学習と確認を繰り返し、完全にマスターしてから次のステップに進みます。
●サポート体制 - 進学に直結する一貫体制 -
中学時で引き上げた学力は大きな基礎力です。
この基礎力を高校時には演習問題を中心とした【Plan】【Do】【Check】で応用力へと発展していきます。
そのためのサポートはきめ細かく分かれており、推薦やAO入試に必要な論文や面接指導にも力を入れています。
(1)学校と家庭を結ぶ SUN System
SUN System(サンシステム)は、埼玉栄中学校と生徒・保護者を結ぶオリジナルWebサイトです。学校からの進学情報や成績のチェック、予習に使える学習教材のダウンロードを行うなど、登校前や帰宅後でも24時間、幅広くご利用いただけます。
※右の画像をクリックすると別ウインドウで大きい画像が表示されます
−中・高−
(2)補習・演習で大きな自信
生徒一人ひとりの習熟度を重視し、補習・演習に力を入れています。SUN System(サンシステム)の活用はもちろん、通常の授業開始前の7時40分より早朝特別授業を実施。0時限と呼ばれるこの時間は、補習やゼミ学習が定期的に実施され、効果的に集中学習ができます。
−中・高−
(3)サテラインゼミを最大限利用
5つあるサテライン教室で15講座を開設。さらに全講座、専任教員が指導し、費用も予備校の約10分の1!講座はすべてDVDに収録しライブラリー化されているので、時間の制約がなく、繰り返し何度でも学習できます。
−高校−
(4)デジタルライブラリーの充実
デジタルライブラリーは、通常授業前の朝学習に利用されています。落ち着いた個人ブースで納得いくまで、前回の不明点や問題点を何度も繰り返し復習できます。この復習が自信をつけ、本番に強い実力を育みます。
−高校−
(5)論文・面接指導の徹底
推薦入試・AO入試に向けて、小論文対策・面接対策など、的確なアドバイスをしています。生きる力を育むSAT(Sakae Assistant Time)と結びついた本校ならではの細部にわたる進学指導です。
−高校−
(6)多角的に才能を見極めるチーム制
伸び盛りの生徒は心も体も日々変化します。その動向をとらえ、それぞれの個性に合わせた的確な指導が求められます。埼玉栄は一人ひとりの個性と可能性を見過ごさないよう、複数の教職員が担当となり、緊密なチームワークのもとに「伸ばすための指導」を行っています。
−中・高−
(7)普通授業と習熟度別少人数ゼミの複数型指導
入学時の出発点は各自さまざまな差があります。理解が早い生徒にはその先の高度な演習問題、時間が必要な生徒にはじっくりとわかるまで。普通授業と習熟度別の少人数授業は複数の教員による的確なチェックで判断され、生徒にとって最適なプログラムが組まれます。
−中・高−
(8)見える学力と興味・関心のために各種検定に挑戦
漢字能力検定試験、数学技能検定試験、実用英語技能検定試験、日本語検定を全学年生徒を対象として実施。いずれも中3までに3級以上、高3までに準1級以上の取得をそれぞれ目指します。そのため、学内独自に「漢字実力テスト」「計算力No.1グランプリ」「英単語コンテスト」を各学期毎に実施。検定試験への後押しをしています。
(9)0時限授業で学習にウォーミングアップを
本校では期間を決めて朝7時40分から0時限授業と称して、補習やゼミ学習が行われています。朝方はもっとも脳の動きが活発になる時間。この貴重な時間を集中講座に当てることで、苦手な科目の予習復習ができます。また高校では多くの生徒が、デジタルライブラリーを利用した演習問題解明にこの時間を利用しています。
−中・高−
●生涯の友と出会い、同じ時を過ごす。
学校生活を彩る学校行事の数々。
入学式を皮切りに、校外学習や体験学習、文化祭に体育祭と、年間を通してさまざまな行事を用意しています。
| ●学校行事 | |
|---|---|
| 4月 | 入学式 対面式 1年オリエンテーション(箱根) |
| 5月 | 交通安全宣言 全校遠足 授業参観 中間試験 防災教育 |
| 6月 | 文化祭 第1回英検・漢検 三者面談 |
| 7月 | 期末試験 薬物乱用防止教育 終業式 夏期講習(前期) |
| 8月 | 夏季休業 夏期講習(後期) 2年佐久林間学校 |
| 9月 | 始業式 体育祭 |
| 10月 | 中間試験 第2回英検・漢検 合唱コンクール 3年テーブルマナー講習 |
| 11月 | 日展鑑賞(1年) 観劇(2年) フェアウェルスクール(3年 修学旅行) |
| 12月 | 防災教育 期末試験 校内マラソン大会 終業式 冬季休業 |
| 1月 | 始業式 開校記念日 数学検定 |
| 2月 | 1年スキー教室 2年スキー教室 漢検 生徒会選挙 |
| 3月 | 校内球技大会 学年末試験 修了式 卒業式 ステイアウェイ(海外短期留学) |
●仲間と力を合わせて目標に向かう。その充実は、人生の財産になります。
| ●クラブ活動 | |
|---|---|
| 運動部 | 陸上競技、軟式野球(男子)、バレーボール、バスケットボール、体操、男子新体操、剣道、柔道、レスリング、ウエイトリフティング、バドミントン、サッカー、ソフトボール、ラグビー、競泳、水球、アメリカンフットボール、ハンドボール、卓球、テニス、弓道、空手道、ゴルフ、相撲、バトン、居合道、フェンシング、応援団、なぎなた、ダンス、硬式野球(女子)、チアリーディング |
| 文化部 | 吹奏楽、茶道、書道、美術、マーチングバンド、コーラス、放送、マンドリン・ギター、筝曲、写真、家庭科、科学、囲碁 |

●学習環境施設 - 最先端の環境で、未来を応援します!-
5つのサテライン教室や3つのマルチメディアルーム、ソフィアルーム(少人数演習室)。SAKAEは、生徒のやる気を自然に引き出すことができる理想の学習環境です。また、高校創立25周年を記念して建設された記念館レクチャーホールは、地域とのコミュニケーションを図る空間として、重要な役割を果たしています。
| ◆教室・施設 | ||
|---|---|---|
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| 図書館 | デジタルライブラリー | マルチメディアルーム |
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| 記念館レクチャーホール | スーパーサテラインI | スーパーサテラインII |
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| 第3サテライン教室 | サテライン教室 | ソフィアルーム |
●クラブ施設 - 整った設備と環境で、様々なクラブをバックアップ!-
部活動関係の施設の充実に努めるSAKAEでは1クラブに着き1施設を用意。大学にも匹敵する広大なキャンパスは、生徒が明るくのびのびと目標達成のために努力できる環境です。常に新しい施設の導入に積極的に取り組んでいます。
| ◆グラウンド | ||
|---|---|---|
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| 創始グラウンド | 東グラウンド | 南グラウンド |
| ◆総合グラウンド | ||
| 荒川河川敷内の緑豊かな環境の中に、野球練習場が4面、女子野球練習場が1面、サッカー場が2面、陸上トラック、ラグビー場が1面あります。 | ||
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| 野球場 | サッカー場 | 総合グラウンド |
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| 陸上トラック | ラグビー場 | |
| ◆総合体育館 | ||
| 1階は図書館とデジタルライブラリー。剣道場、柔道場、体操場、ウエイトリフティング場があり、
2階のアリーナはバスケットボール、バレーボールの練習場。 3階はギャラリー席と1周約300mのランニングバルコニー。4階に合宿所があります。 |
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| 総合体育館(外観) | アリーナ(2階) | 剣道場(1階) |
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| 柔道場(1階) | 体操場(1階) | ウエイトリフティング場(1階) |
| ◆グローバルアリーナ | ||
| 1階は750席の食堂(フレンドシップコミュニティーホール)と空手道場。
2階と3階は体育館でバドミントンコート、新体操場とトレーニングルームをかねたダンス場、弓道場があります。 |
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| グローバルアリーナ(外観) | 食堂(1階) | 空手道場(1階) |
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| バドミントンコート(2階) | 新体操場(2階) | ダンス場(2階) |
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| 弓道場(3階) | 箏曲練習場(3階) | マンドリン練習場(3階) |
| ◆スポーツセンター、その他施設 | ||
| 1階は750席の食堂(フレンドシップコミュニティーホール)と空手道場。 2階と3階は体育館でバドミントンコート、新体操場とトレーニングルームをかねたダンス場、弓道場があります。 |
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| アリーナ | レスリング場(1階) | フェンシング場(2階) |
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| 卓球場(3階) | シンフォニーホール | ミュージックセンターレッスン場 |
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| 室内温水プール | なぎなた場 | テニスコート |
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| ゴルフ場 | 相撲場 | 智栄庵(茶道) |
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| 屋上ハンドボールコート | 居合道場 | ソフトボールスタジアム |