AI時代を生き抜く新しい数学力│中学受験スタディ PASS！

第11回（最終回）　数学リテラシーの時代　数学を俯瞰する力

問題が解ける力は数学力の１つでしかないこれまでの連載を通して「学校の数学」と「私の数学」という捉え方を示してきました。これまでを総括すると浮かび上がる「数学リテラ […]

人気ランキング1位のPython コンピューター言語Python（パイソン）は1991年に誕生しました。2023年で32歳になるPythonは、近年のプログラミング […]

数学の“ムズカシサ” 数学はムズカシイ。先生と生徒の双方がそう思っています。「わかんないよ」「もっとわかりやすくおしえて」「ねえ先生、この問題どう解くの」という […]

数学は見えない存在これまでの連載で何度も申しあげてきたことが「数学は目に見えない存在」。これ自体すぐに分かることではないので何度でも言います。私たちの心も見えない […]

ラジオが導いた数学の世界前回、私が10歳のときにラジオの製作に夢中になり、数学と出会ったことを紹介しました。数学の圧倒的なリアリティを実感できたことは私にとって生 […]

数学の関心はテストの点数学校の数学での関心事といえば大方はテストの点数です。点数以外に数学に関心があるとすればめずらしいといえます。「数学に大して関心があるわけ […]

「三角関数よりも金融経済を学ぶべきではないか」三角関数といえば、高校数学の代名詞ともいえる存在です。役に立たない数学の例としての三角関数が時折話題になります。「 […]

マーコウィッツのポートフォリオ理論今回のテーマは、この2つの数学（“数学”とMath）の学びにおいて重要になる「学びのポートフォリオ」です。ポートフォリオとは、い […]

“数学”＝学校の数学とMathematics＝「私の数学」本連載では“数学”とMathematics（またはMath）を使い分けます。わが国で数学と言えば、一般に […]

世界は数学でできている。筆者が主張する新しい数学力のポイントは、学校以外で取り組む数学です。前回第１回でも紹介したように、世界を牽引する多くのシステムは数学によ […]