森村学園中等部

言語技術の特徴は、言葉を用いる様々な手法を生徒の参加と作文によって指導する点にある。それは、対話・物語・説明・論証に分類され、「問答ゲーム」を通して型に則って発信する方法を指導した後、大量の質問を浴びせて対象を分析的に捉え、自ら発問する能力を獲得させる。これを基盤に全ての授業がアクティブラーニング、すなわち思考し、発信する形式で行われる。「問答ゲーム」は、パラグラフ形式の文章である小論文や英語の記述方式に発展。この時必要なのが情報を空間的に配列する手法で、これは全体から部分に情報を組み立てる能力となる。文学も重要な要素で、そこには物語と絵・テクストの分析が含まれる。文学的教材や絵画を分析的批判的に考察することは深い教養の土台となる。こうした授業は全て議論で実施され、作文で完結される。その繰り返しの中で、生徒は国内のみならず、グローバルに通用する母語力を身につけていく。

グローバル社会をたくましく生き抜くための英語力

6年間の英語学習は、2年ずつ段階的にアプローチを発展させながら、「聞く・話す・読む・書く」の4技能を習得する。初期段階の中1・中2では、コミュニケーションの道具として、英語を使えるようになることを目指す「コミュニカティブアプローチ」。中3・高1からは、より論理的に英語で考え、意見を述べる力の獲得を目指す「ロジカルアプローチ」。高2・高3の最終段階では、批判的・分析的に物事を捉え、自らの考えを口頭で発表したり文章にまとめたりするなど、創造的で知的な英語の活用を目指す「クリティカル・アナリティカルアプローチ」。言語技術で学ぶ内容と合わせ、英語で論理的に自分の考えを述べるようになる。
もう1つの特徴として、中1・中2では、今までに英語に触れてきた時間と経験の差を踏まえ、New Treasureを使用し基礎から着実に学習を進めるルート（EJルート）と、海外のテキストUncoverを用いて全て英語で学習を進めるルート（EEルート）を選択できる。

答えのない問いに「自分なりの答え」を出す「課題解決（PBL）型授業」

中等部では、「未知の世界を知ろう」をテーマに、社会での活躍を見据えた様々なプログラムを、PBL形式で実施している。まず中1で行うのは「創立者・森村市左衛門研究」。市左衛門の生き方を通して、世界で活躍するとはどういうことなのか、どのように新しい道を切り拓くのか、自らの路を模索していくための基盤を作る。中2の「職業研究」では、各自興味のある職業について調査する過程で、グループワーク・発表を行う。中3では、「自由課題研究」において自ら問いを立て、課題解決にはどんな知識・調査が必要か、どのように発表したら理解してもらえるかを生徒主体で考える。同様のテーマを研究する生徒同士でディスカッションし、新しい切り口を発見しながら、論文にまとめる。

学びの可能性を広げ、社会で活きる力をつけるICT環境

社会で必要とされる力を自然と身につけるため、２in1PC（タブレット端末としてもノートパソコンとしても使えるパソコン）を利用している。授業や日々の連絡に加え、Microsoft Teamsによるオンライン授業や課題提出、資料の共有も可能。学内どこでもインターネットに接続できるようにWi-Fi環境を完備。各教室100名まで同時接続可能だ。また、Abobe Creative Cloudを導入し、クリエイティブな環境を整え、問題解決の手段にデジタルでの解決方法をプラス。より効果的なSTREAM教育につなげている。4名の「Microsoft認定教育イノベーター」がおり、生徒へのきめ細かい指導が可能。