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むさしのひがし

武蔵野東中学校 

学校説明会レポート2016年度入試(2015年実施)

説明会名:第3回 学校説明会

開催日 天気 受付開始 開催時間 場所
2015年10月19日(月) 晴れ - 10:00~12:00 地下ホール

申込み(予約)

不要

申込み方法

HPハガキ電話FAX
- - - -

持ち物

申込み控え上履き
不要 不要

参加人数

約55人

父親の参加率

-

服装

フォーマルスマートカジュアルラフ
90% 10% 0%

子供向け企画

なし -

配布物

学校案内入試問題/解説願書説明会レジュメアンケート用紙
○※1 無料

[ 入試問題/解説 ※1 ] 2014年度・2015年度の実際の試験問題

説明会に参加してみて説明会に参加してみて

武蔵野東小学校の6年保護者も一緒の説明会だったので、服装はフォーマルが多かった。生徒と教員の人数からも分かるように、先生方が非常に手厚いフォローをしてくれる学校という印象をもった。プランノートという学校独自の家庭学習を計画するために生徒それぞれが作成するプランニングノートを見せてもらったが、生徒は細かく予定をたてて勉強に取り組んでおり、それをまた先生が一つ一つ丁寧にフォローしており驚いた。これだけ丁寧に見てもらって、計画通りに勉強できれば塾など行かずに高校受験に臨めるのも納得である。また、学校の敷地はあまり大きくないものの、施設や設備が充実しており、特に体育館の体操競技の設備にも驚いた。部活も全国的な成績を残している。そしてこの学校の大きな特徴の混合教育はお互いにどれだけ刺激されどれほど影響を受け、それが卒業後どのように生かされていくのかとても興味を持った。この学校を志望する受験生はぜひとも合格できるように、入試問題解説講座などに積極的に参加し、優遇制度を有効活用するべきだろう。
(MT)

説明会時間:1時間25分

プログラム1

15分

(10:00~10:15)

学校紹介DVD鑑賞

説明者:

学校紹介DVD鑑賞

プログラム2

25分

(10:15~10:40)

あいさつ 教育内容

説明者:石橋校長

幼稚園が母体となり、保護者の強い願いによって、小学校、中学校と次々に設立され、中学校は義務教育の完成形を目指した。中学全校生徒287人(うち自閉児クラスの生徒106人:自閉児クラスは別クラス、別課程、別入試)に対して、先生44人すべて専任教員。幼、小 中とも自閉傾向の生徒と、健常児との混合教育は大きな特色。・自立した生徒 ・計画性、スピード感のある生徒 ・発信力のある生徒を育成。先生方は授業を面白くし、リーダーに必要な配慮ができ気遣いを身につけさせるよう心掛けている。勉強面も、プランノートで自宅学習のフォロー、3年生からは特別進学学習など、塾に任せることはない。高校がない学校ではなく、高校受験ができる学校。自閉の子と生活することで自分が潤い、癒されたという声有。規模は小さいがその中で部活に勉強に一生懸命頑張ていて、卒業生がたくさん顔を出してくれる学校。

プログラム3

25分

(10:40~11:05)

学校生活・特色について

説明者:高田教頭

混合教育を実践し、高校受験をする進学校。自立に重点を置く。週間単位時間数、時間割、プランノート、習熟度別授業、等の説明。高校受験科目である5教科については、やや早めの進度でカリキュラムを進め、特に英語は中学2年末までに全カリキュラムを修了する。もう1つの本校の特徴、心を作る授業『生命科』の説明。その他習熟度別クラス、研究活動の取り組み、英検取得状況、高校進学状況など説明。

プログラム4

5分

(11:05~11:10)

学校紹介

説明者:中学3年 生徒4名

吹奏楽部男子→行事について。 ダンス部女子→部活動について。 陸上部女子→混合教育について。 バスケ部男子→学習面、特別進学学習について。4人がをそれぞれ自分たちの言葉で紹介した。内部生と外部生の隔すぐに打ち解けることや、自閉児クラスの友達とも学校生活を過ごす中でうまく接していけるようになったことや、3年の夏期講習がとても力がつく上に、学校の指導だけで費用がかからなくお得なことなど、生徒たちの生の声が聴けた。

プログラム5

15分

(11:10~11:25)

入試に関する説明

説明者:菊地教頭

定員61名 全回面接有。その際必ず混合教育を知っているか尋ねる。複数回受験は1人2回まで。今年より英語入試あり。英検4級までの文法と、3級までの語彙力が問われる。今年から適性試験を廃止。その他AO入試、延納制度、加点優遇などについては説明会入試情報のチラシの通り説明。

質疑・相談等

質疑応答個別相談
- なし

見学

校内見学授業見学
あり:11:30~12:00 あり
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